LITERATURA: L MEDIEVAL:OBRAS AUTORES Y CARACTERÍSTICAS. MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN,COHERENCIA,COHESIÓN PRUEBA ICFES, ANALISIS LITERARIO. LOGROS:1 Reconoce las características obras y autores de la literatura medieval 2 Escribe con sentido cohesivos usando ortografía y vocabulario. LA metodología a seguir en undécimo girará en torno a brindar explicaciones por parte del docente del tema a trabajar teniendo en cuenta los saberes de los estudiantes, sus opiniones y conceptos personales Talleres individuales y en los equipos colaborativos. Lecturas relacionadas con los temas. Ampliación e investigación de los temas. socialización de trabajos grupales,corrección de trabajos con el aporte de los estudiantes,lectura mental,análisis literario evaluaciones individuales. Talleres y exposiciones. Socialización de lecturas silenciosas.talleres de pruebas icfes,simulacros.

http://www.repelis.net/pelicula/7398/3-idiotas.html TALLER DE ANÁLISIS 1 Cuál es el contexto sociocultural de la película 2 Cuál es el contexto familiar, social, escolar, cultural de los cuatro amigos 3.cuál es la historia de rancho. (Antecedentes, historia de vida etc) 4 Emite una opinión con respecto a la posición de los maestros en el proceso de aprendizaje-enseñanza. 5 Describe 5 los momentos más emotivos de la película. taller para el Grado 11a " el lector " 1 Escribe el contexto histórico- social cultural de la película " 2 Describe las dos facetas de la personalidad del Michael y Hanna 3 Resalta aspectos del juicio, ( interrogatorio- acusado- victimas- entre otros ) 4 Cuál es la razón por la cual Hanna acepta la culpa ¿cual debió ser la condena para las acusadas por que michael no aporta la información que sabia para favorecer a Hanna 5 Narra los hechos mas importantes de la película. http://www.repelis.tv/7274/pelicula/the-reader.html

A continuación encuentras el trabajo final de español para aquellos estudiantes que no tienen acceso al libro El capitán han de de Blanca Álvarez Anexar documento Word al LMS trabajo escrito (portada, introducción, conclusión, Cibergrafía 10% 1. Consulta el enfoque del pensamiento, propuesta teórica del lenguaje de Jean Piaget, Vygotsky, Noam Chomsky, Ferdinand Saussure, Jerome Bruner 30% 2. consulta sobre las siguientes teorías desde la adquisición del lenguaje A. conductista B. cognitiva C. mentalista D. biológica E. sociológica 30% 3 consulta sobre la lengua de señas Historia, clasificación teórico William Stoke Representa con lenguaje de señas 5 animales 5 normas de cortesía 5 frutas 30% Fecha límite de entrega Lunes 29/08/2016 10 pm 11B Fecha límite de entrega Martes 30/08/2016 4: PM 11A

COLEGIO COOPERATIVO SAN ANTONIO DE PRADO PLAN DE MEJORAMIENTO TALLER DE PLAN DE MEJORAMIENTO CUARTO PERIODO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑOS BAJOS ASIGNATURA: HUMANIDADES - Español DOCENTE: Maria Luz Mery Gaviria González GRADOS: 11 A, B FECHAS ASIGNADAS: NOVIEMBRE NOTA: La presentación del taller tiene un valor del 40%, la sustentación el 40% y la actitudinal el 20%. LOGRO 1 Reconoce las características obras y autores de las diferentes escuelas literarias 1 escribe sobre las escuelas literarias (nombra un autor por escuela) 2 lee la oculta de Héctor Abad faciolince y argumente los siguientes planteamientos 3 escribe de manera individual sobre Eva pilar y Antonio 4 Consulta sobre Jericó 5 Habla sobre las acciones y gestores de violencia en los alrededores de la oculta 6 escribe una noticia de divulgación. 7 Escribe una crónica política http://comoescribirbien.com/escuelas-literarias/ LOGRO 2 Produce textos orales y escritos dando buen uso al lenguaje. Escribe y lee el poema “ la palabra de Pablo Neruda “ y escribe un análisis personal NOTA: 1 debe presentar el examen y el taller con ambos logros 2 presentar la carpeta, el prezi COLEGIO COOPERATIVO SAN ANTONIO DE PRADO PLAN DE MEJORAMIENTO TALLER DE PLAN DE MEJORAMIENTO CUARTO PERIODO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑOS BAJOS ASIGNATURA: HUMANIDADES - Español DOCENTE: Maria Luz Mery Gaviria González GRADOS: 11 A, B FECHAS ASIGNADAS: NOVIEMBRE NOTA: La presentación del taller tiene un valor del 40%, la sustentación el 40% y la actitudinal el 20%. LOGRO 1 Reconoce las características obras y autores de las diferentes escuelas literarias 1 escribe sobre las escuelas literarias (nombra un autor por escuela) 2 lee la oculta de Héctor Abad faciolince y argumente los siguientes planteamientos 3 escribe de manera individual sobre Eva pilar y Antonio 4 Consulta sobre Jericó 5 Habla sobre las acciones y gestores de violencia en los alrededores de la oculta 6 escribe una noticia de divulgación. 7 Escribe una crónica política http://comoescribirbien.com/escuelas-literarias/ LOGRO 2 Produce textos orales y escritos dando buen uso al lenguaje. Escribe y lee el poema “ la palabra de Pablo Neruda “ y escribe un análisis personal NOTA: 1 debe presentar el examen y el taller con ambos logros 2 presentar la carpeta, el prezi